Un total de 37 mil 503 espacios en universidades públicas estarán disponibles desde este martes para jóvenes que buscan continuar sus estudios superiores, incluidos quienes no fueron admitidos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó la plataforma Educación Superior 2026, creada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con instituciones de educación superior de la región centro del país. El sitio permitirá consultar la oferta disponible por carrera y conocer las alternativas para quienes no obtuvieron un lugar en la institución de su preferencia.
Del total de espacios, 18 mil 674 serán presenciales y 18 mil 829 virtuales. La estrategia busca evitar que los aspirantes abandonen sus estudios ante la falta de un lugar en las universidades a las que solicitaron ingreso. La plataforma estará habilitada a partir del 25 de agosto.

Sheinbaum explicó que el gobierno federal no puede asignar directamente a los estudiantes en las universidades autónomas, por lo que la plataforma concentrará la información sobre los lugares disponibles para que cada aspirante conozca las opciones y se dirija a la institución correspondiente.
“Hay 37 mil 503 espacios adicionales en las universidades”, señaló la presidenta al explicar que la herramienta está dirigida, entre otros, a quienes no ingresaron a la UNAM debido a la insuficiencia de espacios. La mandataria sostuvo que el Estado debe abrir todas las oportunidades posibles para que los jóvenes continúen sus estudios.
La presidenta defendió el fortalecimiento de la educación superior pública y mencionó la creación de instituciones como las Universidades Benito Juárez y la Universidad Nacional Rosario Castellanos.
En los últimos dos años, de acuerdo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, se han abierto 245 mil 111 nuevos espacios en educación superior. Con la plataforma presentada este lunes se incorporan 37 mil 503 lugares adicionales a la oferta que los jóvenes podrán consultar.

La estrategia se suma a los resultados reportados en el nivel medio superior. A través de Mi Derecho, Mi Lugar se registraron 191 mil 69 solicitudes de acceso directo en la Zona Metropolitana del Valle de México.
De esos registros, 74.2 por ciento obtuvo un lugar en su primera opción de bachillerato; 19.7 por ciento fue asignado a la segunda, 5.4 por ciento a la tercera y 0.7 por ciento a la cuarta.
Delgado informó además que en las 17 entidades donde este año se eliminó el examen de ingreso a educación media superior fueron asignados 595 mil 949 estudiantes. De ellos, 80.4 por ciento quedó en su primera opción, 12.9 por ciento en la segunda y 3.4 por ciento en la tercera, por lo que 96 por ciento de los aspirantes obtuvo un lugar entre sus tres primeras alternativas.
El funcionario añadió que ya egresó la primera generación del Bachillerato Nacional, con la entrega de 657 mil 520 dobles certificaciones: una correspondiente al Certificado de Bachillerato Nacional y otra avalada por una institución de educación superior.

Con Educación Superior 2026, el gobierno federal busca ampliar las posibilidades de acceso a estudios universitarios para quienes quedaron fuera de las instituciones donde solicitaron ingreso. La plataforma no realiza asignaciones directas, pero concentra la oferta disponible para facilitar que los aspirantes identifiquen una alternativa acorde con sus intereses académicos.
La presidenta afirmó que la educación superior pública debe mantenerse como un derecho y no convertirse en un privilegio condicionado por la capacidad económica de las familias. Su gobierno, dijo, continuará con la apertura de universidades y preparatorias para ampliar las oportunidades de estudio.
La consulta permitirá comparar alternativas antes de elegir una institución o carrera entre opciones.
La oferta representa una alternativa para los jóvenes que todavía buscan un lugar en la educación superior. A partir del 25 de agosto, podrán consultar las opciones disponibles en distintas instituciones y carreras mediante la plataforma federal.
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[…] Con el regreso a clases, las familias mexicanas centran su atención en la compra de uniformes, útiles escolares y la planeación de horarios. Sin embargo, existe un elemento crítico que pocas veces se incorpora en la lista de pendientes diarios: la protección solar infantil. La exposición a los rayos ultravioleta (UV) no ocurre únicamente durante las vacaciones de verano. El daño solar comienza desde el trayecto a la escuela y se acumula de forma constante durante el recreo, las clases de educación física, los entrenamientos deportivos y cualquier actividad al aire libre. La Organización Mundial de la Salud (OMS) advierte que proteger a las infancias de las exposiciones solares prolongadas es una prioridad de salud pública. El exceso de radiación UV durante los primeros años de vida incrementa significativamente el riesgo de desarrollar enfermedades cutáneas graves en la edad adulta. Por ello, implementar la fotoprotección desde edades tempranas es una inversión en salud y prevención, lejos de ser un simple cuidado cosmético. Te puede interesar: Sheinbaum abre 37 mil 503 espacios universitarios para jóvenes que no ingresaro… […]