La Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) refrendó su respaldo a las Universidades Interculturales para impulsar investigaciones que atiendan problemas de los pueblos originarios y permitan aplicar el conocimiento científico en beneficio directo de sus comunidades.
La titular de la dependencia, Rosaura Ruiz Gutiérrez, afirmó que la investigación debe traducirse en soluciones para la población indígena y destacó la importancia de establecer vínculos entre el conocimiento científico y los saberes que se generan en las propias comunidades.
Durante una reunión interinstitucional con la Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe (DGEIIB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), señaló que los trabajos para instalar la Red ECOS en el territorio nacional le han permitido conocer las condiciones de distintas Universidades Interculturales.
A partir de estos encuentros, explicó, se promueve el intercambio y la colaboración entre esas instituciones y las universidades públicas de las entidades, con el propósito de fortalecer el trabajo académico y de investigación.
Rosaura Ruiz Gutiérrez afirmó que la investigación debe traducirse en soluciones para la población indígena.
Investigación vinculada con las comunidades
Ruiz Gutiérrez planteó que es necesario establecer diálogos entre distintas formas de conocimiento, tanto el científico como el que proviene de los pueblos originarios. Entre los temas en los que ya existen avances en ese intercambio mencionó el medio ambiente, la domesticación de las plantas y el turismo ecológico.
La secretaria insistió en que el trabajo de las instituciones de educación superior no debe limitarse a producir conocimiento, sino que debe considerar su aplicación en las comunidades. El objetivo, sostuvo, es que los resultados de las investigaciones contribuyan a resolver necesidades concretas de la población.
Por su parte, la subsecretaria de Ciencia y Humanidades de la Secihti, Violeta Vázquez-Rojas Maldonado, expuso algunos proyectos que actualmente se desarrollan en relación con los pueblos originarios.
Entre ellos mencionó la gestión de residuos sólidos urbanos en la comunidad indígena de la isla de Janitzio, el programa de estufas eficientes de leña y diversas acciones de turismo comunitario. Estas iniciativas forman parte de los trabajos que buscan vincular la investigación y el conocimiento con las condiciones de las comunidades.
La gestión de residuos sólidos urbanos en la comunidad indígena de la isla de Janitzio fue uno de los temas expuestos.
Buscan fortalecer la educación intercultural
El titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, Luciano Concheiro, planteó impulsar la articulación de las Universidades Interculturales con los bachilleratos de este mismo modelo educativo.
También propuso respaldar y consolidar los grupos de investigación de esas instituciones, cuya matrícula está integrada mayoritariamente por estudiantes indígenas. La intención es fortalecer su trabajo académico y ampliar la vinculación entre los distintos niveles educativos.
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— Secretaría de Ciencia (@Secihti_Mx) October 29, 2026
En el encuentro, el coordinador general de la Universidad Intercultural de Tlaxcala, Ulises Tamayo Pérez, destacó la importancia de continuar con la dignificación de estas instituciones, que habitualmente se encuentran alejadas de los centros urbanos.
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Tamayo Pérez planteó priorizar la certificación en el dominio de las lenguas originarias, así como ampliar las posibilidades de desarrollar investigación vinculada directamente con las comunidades. Este tipo de trabajo, explicó, debe mantener una conexión con la población y atender problemáticas concretas.
Rosaura Ruiz destacó la importancia de establecer vínculos entre el conocimiento científico y los saberes de las comunidades.
Participan universidades de distintas entidades
A la reunión asistieron rectores y directores de Universidades Interculturales de todo el país, entre ellos Antolín Zelote Preciado, del Estado de México; Héctor González Picazo, de San Luis Potosí; Sofonías Milca Antonio González, del Pueblo de Oaxaca, y Mirian Solís Lizama, en representación de la directora de la unidad en Campeche, Cessia Esther Chuc Uc.
Por parte de la Secihti participaron Sandra Atenea Múzquiz Beltrán, subdirectora de Análisis Estratégico y Evaluación Científica y Humanística; Andrés Eduardo Triana Moreno, director general de Investigación Científica y Humanística, y Liza Elena Aceves López, directora general de Becas y Apoyos para la Comunidad Científica y Humanística.
La reunión tuvo como eje el respaldo institucional a las Universidades Interculturales, la colaboración con otras instituciones de educación superior y la vinculación de la investigación con las necesidades de los pueblos originarios.
Los ponentes coincidieron en que los trabajos deben mantener una conexión con la población y atender problemáticas concretas.
